Kolaborasi Inovatif Bersama Guru BK untuk Penguatan Karakter Siswa

Bungo_ Dalam rangka pelaksanaan aktualisasi peserta Latihan Dasar (Latsar) CPNS 2025, kegiatan inovatif digelar di MAN 2 Bungo dengan menggandeng guru Bimbingan dan Konseling (BK) untuk memperkuat pembinaan karakter siswa. Kegiatan ini mengusung tema "Membangun Generasi Tangguh Melalui Kolaborasi Pendidikan dan Pembinaan Karakter".

Kegiatan dilaksanakan selama satu bulan, mulai tanggal 7 Oktober hingga 10 November 2025, dengan berbagai agenda yang melibatkan siswa, guru, serta tenaga kependidikan. Fokus utama kegiatan adalah pembinaan karakter siswa melalui pendekatan konseling kelompok, pelatihan keterampilan sosial, dan penguatan nilai-nilai integritas, disiplin, serta tanggung jawab.



Peserta Latsar, Tri Yuli Pahtoni, S.Pd, yang juga merupakan guru mata pelajaran TIK, merancang program aktualisasi ini sebagai bagian dari kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pembinaan siswa. "Melalui kolaborasi dengan guru BK, kami ingin menciptakan ruang aman bagi siswa untuk berekspresi, berbagi, dan belajar menjadi pribadi yang lebih baik," ujarnya.

Dalam sesi konseling kelompok, siswa diberikan kesempatan untuk menyampaikan kendala belajar, masalah pertemanan, hingga tekanan sosial yang mereka hadapi. Guru BK, Ibu Nurhayati, S.Pd, menyampaikan bahwa pendekatan ini sangat efektif untuk membangun empati dan komunikasi terbuka antar siswa. "Kolaborasi ini bukan hanya berdampak pada siswa, tetapi juga memperkuat sinergi antar guru dalam menciptakan lingkungan madrasah yang positif," jelasnya.

Kegiatan ditutup dengan refleksi dan penulisan komitmen pribadi oleh masing-masing siswa. Mereka menuliskan hal-hal yang ingin diperbaiki dan dicapai selama tahun ajaran berjalan.

Kepala MAN 2 Bungo Ibu Dra. Hj. Masniah, S.Pd, memberikan apresiasi tinggi terhadap inisiatif ini. "Kami mendukung penuh aktualisasi Latsar yang berdampak nyata. Semoga program seperti ini dapat terus berkelanjutan," katanya.

Melalui kegiatan ini, aktualisasi Latsar CPNS tidak hanya menjadi pemenuhan tugas pelatihan, tetapi juga membawa dampak langsung terhadap pembentukan karakter siswa dan mempererat kerja sama antar pendidik di lingkungan madrasah.