Mahasiswa FTIK Universitas Islam Yasni Bungo Teliti Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Tingkatkan Efektivitas Pembelajaran SKI di MAN 2 Bungo

Rayadi, mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Yasni Bungo, melaksanakan penelitian di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Bungo dengan mengangkat judul "Pemanfaatan Teknologi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bungo."

Penelitian ini merupakan bagian dari pengembangan kajian akademik yang berfokus pada pemanfaatan teknologi digital dalam dunia pendidikan, khususnya pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Di tengah pesatnya perkembangan teknologi, Artificial Intelligence (AI) dinilai memiliki potensi besar untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik.

Dalam pelaksanaan riset, Rayadi melakukan observasi, wawancara, serta pengumpulan data dengan melibatkan guru dan peserta didik di MAN 2 Bungo. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana teknologi AI dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang mampu meningkatkan pemahaman materi, memperkuat motivasi belajar, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif.



Menurut Rayadi, pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pembelajaran bukan dimaksudkan untuk menggantikan peran guru, melainkan sebagai sarana pendukung yang dapat membantu guru menyajikan materi secara lebih menarik, kreatif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital.

Kepala MAN 2 Bungo Ibu Dra. Hj. Masniah, S.Pd menyambut baik pelaksanaan penelitian tersebut dan memberikan dukungan terhadap kegiatan akademik yang dilaksanakan di lingkungan madrasah. Penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan rekomendasi yang dapat menjadi referensi bagi guru dalam mengintegrasikan teknologi AI ke dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.

Melalui penelitian ini, diharapkan tercipta inovasi pembelajaran yang tidak hanya meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar, tetapi juga mendorong terwujudnya pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan kualitas pendidikan di MAN 2 Bungo maupun di madrasah lainnya dalam menghadapi tantangan pendidikan di era transformasi digital.