Kepala MAN 2 Bungo Hadiri Rapat Koordinasi Kelompok Kerja Kepala Madrasah Kabupaten Bungo di MIN 3 Bungo

Kepala MAN 2 Bungo menghadiri kegiatan Rapat Koordinasi Kelompok Kerja Kepala Madrasah (KKKM) Kabupaten Bungo yang diselenggarakan di MIN 3 Bungo. Kegiatan ini menjadi wadah penting bagi para kepala madrasah di Kabupaten Bungo untuk memperkuat koordinasi, menyamakan persepsi, serta membahas berbagai program strategis dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan madrasah.

Rapat koordinasi tersebut diikuti oleh kepala madrasah dari berbagai jenjang, mulai dari Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), hingga Madrasah Aliyah (MA) di bawah naungan Kementerian Agama Kabupaten Bungo. Kegiatan berlangsung dalam suasana yang penuh kebersamaan, semangat kolaborasi, dan komitmen untuk terus memajukan dunia pendidikan madrasah.

Dalam pertemuan ini, para peserta membahas berbagai agenda penting, di antaranya evaluasi program yang telah dilaksanakan, penyusunan rencana kerja ke depan, peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan tata kelola madrasah, serta strategi menghadapi berbagai tantangan pendidikan di era digital. Selain itu, forum ini juga dimanfaatkan sebagai ajang berbagi pengalaman dan praktik baik antar kepala madrasah dalam mengelola satuan pendidikan masing-masing.



Kepala MAN 2 Bungo Ibu Dra. Hj. Masniah, S.Pd menyampaikan bahwa kegiatan rapat koordinasi seperti ini memiliki peran yang sangat penting dalam membangun sinergi dan mempererat komunikasi antar kepala madrasah. Melalui forum tersebut, setiap madrasah dapat saling bertukar gagasan, mencari solusi atas berbagai tantangan, serta menyusun langkah-langkah bersama demi mewujudkan pendidikan madrasah yang berkualitas, inovatif, dan berdaya saing.

Pelaksanaan rapat koordinasi di MIN 3 Bungo diharapkan dapat menghasilkan berbagai rekomendasi dan program kerja yang mampu memberikan dampak positif bagi kemajuan madrasah di Kabupaten Bungo. Dengan semangat kolaborasi dan kebersamaan, seluruh kepala madrasah berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas layanan pendidikan, memperkuat karakter peserta didik, serta mendukung terwujudnya madrasah yang unggul, berprestasi, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.